Dua Siswa SMAIT Insan Mandiri Greenville Hafal 30 Juz Al Quran
BEKASI - Menghafal seluruh 30 juz Al-Qur'an saat masih duduk di bangku SMA bukan pencapaian sederhana. Namun, dua siswa kelas X SMAIT Insan Mandiri Greenville berhasil membuktikan bahwa target tersebut dapat dicapai sejak usia sekolah.
Keduanya adalah Raidah Azizah dan Ali Mughni, siswa kelas X Muhammad Al-Fatih dari program Boarding School SMAIT Insan Mandiri Greenville, Kabupaten Bekasi, Jawa Barat.
Raidah tercatat sebagai hafizah 30 juz, sementara Ali menyandang capaian sebagai hafiz 30 juz. Prestasi keduanya turut ditampilkan dalam dokumentasi sekolah bertema Belajar Al-Qur'an dari Nol.
Capaian tersebut menjadi salah satu hasil nyata pembinaan tahfiz Al-Qur'an yang merupakan bagian dari program unggulan sekolah.
Program Tahfiz 30 Juz di Insan Mandiri Greenville
Menghafal Al-Qur'an membutuhkan kesungguhan, kedisiplinan, dan pengulangan yang konsisten. Bukan hanya menambah hafalan baru, siswa juga perlu menjaga ayat-ayat yang telah dipelajari agar tetap melekat dalam ingatan.
Hal inilah yang menjadi perhatian dalam program tahfiz di SMAIT Insan Mandiri Greenville. Sekolah menerapkan pembelajaran Al-Qur'an secara terstruktur melalui tahsin, tajwid, dan murajaah atau pengulangan hafalan.
Tahsin membantu siswa memperbaiki kualitas bacaan, sedangkan pembelajaran tajwid membimbing mereka membaca Al-Qur'an sesuai kaidah yang benar. Sementara itu, murajaah menjadi bagian penting untuk menjaga hafalan yang sudah dikuasai.
Program tahfiz tersebut juga sejalan dengan pendekatan pendidikan Islam terpadu yang diterapkan sekolah, yakni mengembangkan kemampuan akademik sekaligus memperkuat nilai keislaman dan karakter peserta didik.
Mengembangkan Generasi yang Dekat dengan Al-Qur'an
Prestasi Raidah dan Ali menjadi gambaran bahwa pembelajaran Al-Qur'an dapat berjalan berdampingan dengan pendidikan formal di jenjang menengah atas.
Keduanya mengikuti program Boarding School yang menjadi salah satu model pendidikan di SMAIT Insan Mandiri Greenville. Melalui program tersebut, sekolah menyelenggarakan pendidikan yang menggabungkan pembelajaran akademik, pembinaan karakter, dan pembiasaan ibadah.
Dalam pendidikan tahfiz, menyelesaikan hafalan 30 juz merupakan pencapaian penting. Meski demikian, proses belajar tidak berhenti pada jumlah juz yang telah dihafal.
Menjaga hafalan, memperbaiki bacaan, dan memahami adab terhadap Al-Qur'an tetap menjadi bagian dari pendidikan yang perlu dijalani secara berkelanjutan.
Pencapaian kedua siswa tersebut menambah catatan positif pelaksanaan program tahfiz di SMAIT Insan Mandiri Greenville, sekaligus menunjukkan bahwa pembinaan Al-Qur'an memiliki tempat penting dalam perjalanan pendidikan siswa.